本专业现有专业教师共12名，其中教授2人，副教授3人，讲师6人，取得博士学位人员7名，在职攻读博士学位人员1名。教师年龄分布合理，教学经验丰富，并承担了多项国家和省部级项目，每年发表多篇高水平论文，具有较高的科研水平。